[玩了就懂] 遊戲化線上學習平台：可汗學院（Khan Academy）

首頁，圖片來源：https://www.khanacademy.org/

遊戲化不只可以用在企業而已，各個領域都相當適用，今天要跟各位介紹的是個線上學習平台：可汗學院（Khan Academy）。可能已經有不少教育領域，或從事教育工作的朋友已經聽過這個線上學習平台了。不過，今天我們要透過「遊戲化」的角度來理解這個線上學習平台。

圖片來源：google搜尋「khan academy」頁面

網站連結：https://www.khanacademy.org/

從登入的頁面就可以看到，除了申請新的帳號以外，使用者還可以透過google或Facebook的帳號登入這個平台。（這已經是現今網路的一種生態，用比較白話一點的方式來說明：掌握社群才掌握得到市場或群眾，結合最有人氣的網路社群，同時也能過大自身產品的使用者數量。）

登入頁面。圖片來源：https://www.khanacademy.org/

不管選擇用什麼帳號登入，進入之後，使用者就可以看到後台的全貌。很快地，我們便可在後台發現，右上角已經有一些徽章統計數量。而右側則告訴我們目前「任務的進程」（Mission Progress）以幫助使用者了解，自己現在距離下個目標還差了多遠。

後台的主要欄位，則顯示當下待完成的任務。例如：現在這個任務「數學世界」（The World of Math），需要使用者（或玩家）掌握555個技巧，方能完成這個任務。

獎章系統，圖片來源：https://www.khanacademy.org/

學院中，根據不同的難度設定不同的等機。採用宇宙來當這些獎章的「主題」，難度越小，獎章在宇宙裡的體積就越小。如現在畫面中顯示的為「流星」等級，都是一些比較容易達取得的獎章。隨著不同等級的獎章，取得的條件也越來越困難。

 

側欄內容。圖片來源：https://www.khanacademy.org/

最後，總覽一下，可汗學院裡的後台裡，有哪些工具提供給學生使用呢？從上圖可知，可汗學院的遊戲化系統中加入了：

1. 目標
2. 獎章（內含任務、成就與技巧習得）
3. 數據分析
4. 社群互動

就遊戲化的機制來說，可汗學院幾乎使用了所有的遊戲機制在他的系統當中。怎麼說呢？大家不妨打開手機中任意一款遊戲。你會發現，除了遊戲本身以外，遊戲當中也有一樣的機制存在其中。接著，再回想看看，這些設計是否會讓我們更想要玩遊戲？好像一直玩也沒關係似的。

可汗學院這樣的設計，其實和一般的遊戲相當類似，目的都是為了：

讓使用者更投入、更專注地進行遊戲（或學習，以達到系統設定的目標）

如果想要從事遊戲化設計的朋友，在設計過程中如果毫無頭緒，不妨回頭想想，設計的初衷應該是就是「讓使用者更投入、更專注地進行遊戲」才對。如此就不會讓設計失焦，甚至失敗了！

延伸閱讀：
可汗學院創辦人薩曼．可汗：創造不怕丟臉的學習世界